אנשים רבים חושבים על בעלי חיים כגון עיזים כפחות אינטליגנטים מחיות המחמד המבויתות שאנו מחזיקים בבתים שלנו. הבורדר קולי הוא דוגמה מצוינת לכלב שפיתח מודעות חדה לסביבתו ולתפקידו כדי לחרוג מכל התפיסה שתהיה לכל אדם לגבי אינטליגנציה של בעלי חיים. הגזע הזה חכם ללא השוואה.
חלק מהסיבה שכלבים-ובני אדם הם אינטליגנטים היא שהמוח שלנו יכול להתארגן מחדש ולבנות מחדש בתגובה לאתגרי הסביבה וההישרדות שלנו. מדענים קוראים ליכולת הזו נוירופלסטיות. זה יכול להסביר את האינטליגנציה הנמוכה יותר שחלק מייחסים לבעלי חיים. זה לא חיים תובעניים להאכיל כמה שאתה יכול לאכול במקום חם ובטוח לישון בלילה.
ההשלכות של ביות בבעלי חיים השפיעו על הקוגניציה או על היכולת של בעל חיים ללמוד ולהגיב בלי שום דבר שיאתגר אותה. אף על פי כן, העז היא יצור אחר לגמרי. למרות שהם חברתיים כמו כבשים, הם גם לא מפחדים לצאת מאזור הנוחות שלהם. זה מצביע על כך שעזים יכולות ללמוד, מה שמעיד על אינטליגנציה משכנעת.
השפעות סוציאליזציה
שניים מההסברים הבולטים ביותר לאבולוציה של הקוגניציה מתמקדים בתהליך הלמידה האישי או בקבוצה חברתית קולקטיבית כמניעים. הראשון כולל מיומנויות פתרון בעיות, כמו שימוש בכלים, ותפקידם בהישרדות וביכולת הקוגניטיבית שלהם. האחרון טוען שהקבוצה החברתית מעניקה לאורגניזמים יתרון אבולוציוני. זה זה שרואים בבעלי חיים כמו עיזים.
ההשערה מסתכלת על היתרונות שגישה זו מספקת. ישנן סטים מרובים של עיניים המתריעות על טורפים - או מזון.חברים יכולים ללמוד מיומנויות אחד מהשני. אורח חיים זה מקל על תקשורת בכמה רמות. גורמים אלה נותנים לנו כמה ראיות לאינטליגנציה של עיזים.
עדויות למידה וזיכרון לטווח ארוך
המחקר עם חיות משק ועיזים גדל, ולו רק בגלל העובדה שיש גם חיות מחמד וגם בעלי חיים. מדענים יכולים להשוות את ההשפעות של ביות ברמה עדינה יותר. זה גם פתח אפיקים אחרים של מחקר הכוללים גם בעלי חיים בודדים וגם עדרים. מחקר בחן את יכולתה של העז ללמוד משימות מורכבות של חיפוש מזון באמצעות ניסויים בקופסאות מזון דומות לאלו המשמשים עם בעלי חיים אחרים.
החוקרים גילו שלא רק שהעזים יכלו ללמוד את המשימה, אלא שהם גם זכרו כיצד לבצע את האתגר לאחר חודשים ללא חיזוק. תוצאות אלו מספקות ראיות משכנעות לכך שעזים יכולות לשלוט במיומנויות חדשות ולאחסן מידע זה בזיכרון שלהן לצורך אחזור מאוחר יותר.עם זאת, ישנם הבדלים ברורים באופן שבו עיזים אוספות מידע.
חלק מזה מגיע מההיסטוריה האבולוציונית שלהם. הם חיים בסביבות קשות בטבע שיחייבו אותם לחפש מזון ולעבור לאזורים שונים כדי למצוא אותו. הם יצטרכו לעבד את המידע הזה ביעילות כדי להבטיח את הישרדותם. היכולת של העז להבין את אתגר קופסת המזון משתלבת בעברה של החיה הזו.
עבודה אחרת מציעה ראיות נוספות לאינטליגנציה של עיזים. מחקר אחר הראה שחיות אלו יכולות להבחין בגירויים שונים ולקבל החלטות על סמך מה שהם רואים בניסויים שנעשו עם מכשירי למידה אוטומטיים. בעוד שגודל המדגם היה קטן, התוצאות בכל זאת מוסיפות למכלול הראיות.
למרות שאין להם אגודלים מנוגדים, ראוי לציין שלעזים יש שפה עליונה מפוצלת שיכולה לפעול באופן דומה כאשר יש צורך בשימוש בכלי או במניפולציה של חפצים. זה חיוני לשים את המידע הזה בהקשר לביות.לדוגמה, ייתכן שלכלבי מחמד חסרים חלק מהחכמים המכונים חכמי רחוב של זאבים. עם זאת, הם יכולים ללמוד ולהגיב לתקשורת מהבעלים שלהם במקום זאת.
תקשורת עם בני אדם
תקשורת בין אנשים וחיות המחמד שלהם מתועדת היטב. מחקרים הראו שחתולים כנראה יודעים את שמם. מדענים הוכיחו הידבקות רגשית בכלבים. היכן משתלבות עיזים במשוואה? דיברנו על המבנה החברתי של בעלי החיים האלה וכיצד הם לומדים אחד מהשני.
מחקר אחד בחן את התנהגות ההסתכלות ואת תפקידה בתקשורת בין עיזים לבני אדם. בעלי חיים אלה ילכו בעקבות מבטו של חבר אחר בקבוצתם. זו דוגמה מצוינת לרמזים לא מילוליים שהוחלפו בתוך עדרים. המדענים שקלו אם התנהגות זו חלה גם על בני אדם. הממצאים שלהם הראו שעזים ואנשים אינם מתקשרים בצורה זו.
במקום זאת, העזים לא הכירו במבטו של אדם אלא הגיבו לאדם שהצביע או נוגע בבעלי החיים כדי למצוא מזון. מעניין לציין שגם כלבים משתמשים באותות הללו לטובתם, בעוד שזאבים לא. זה מצביע על כך שהביות קידם את המיומנויות הללו אצל בעלי חיים שחולקים סוג זה של מערכת יחסים עם אנשים.
מחשבות אחרונות
המחקר מראה שעיזים משתמשות ביכולות הקוגניטיביות שלהן כדי לפתור בעיות וללמוד מיומנויות כדי להבטיח את הישרדותן. הם מראים אותם הן ברמה האישית והן ברמה הקבוצתית. המידע הנוכחי רק מגרד את פני השטח. בעלי חיים אלה יכולים ליצור קשרים עם בני אדם, מה שמאשר עוד יותר את מה שעיזים יכולות לעשות. מחקר נוסף כנראה יגלה הרבה יותר.
